📊 Informations sur la formation
Durée totale : 150 heures - Crédits ECTS : 14 - Niveau : Licence (L)
Examen : Épreuve écrite de 4 heures - Coefficient : 1.5
1. Le diagnostic financier des comptes sociaux
40 heuresSens et portée de l'étude : Le diagnostic financier doit permettre de porter un jugement sur les forces et les faiblesses de l'entreprise à partir de données pluriannuelles sur ses états financiers et des informations sectorielles, en vue d'émettre des préconisations.
1.1 La démarche de diagnostic
Mettre en œuvre des méthodes d'analyse des états financiers qui varient en fonction de l'information disponible et du contexte du diagnostic.
| Compétences attendues | Savoirs associés |
|---|---|
| Expliciter le caractère multidimensionnel du diagnostic d'entreprise. | Définition du diagnostic financier d'une entreprise. |
| Interpréter les documents de synthèse. | Diversité des méthodes de diagnostic. |
| Identifier les destinataires du diagnostic financier d'entreprise. | Définition et articulation des documents de synthèse : bilan, compte de résultat et annexe. |
| Identifier les limites de l'information comptable. | Comparaison dans le temps. |
| Discuter de l'intérêt et des limites de l'information sectorielle. | Comparaison des données de l'entreprise à celles de son secteur. Intérêts et limites des informations sectorielles. |
1.2 L'analyse de l'activité
Analyser l'activité de l'entreprise pour apprécier sa croissance et mesurer son aptitude à dégager des profits.
| Compétences attendues | Savoirs associés |
|---|---|
| Analyser le compte de résultat. | Les soldes intermédiaires de gestion : présentation et retraitements. |
| Déterminer les différents soldes intermédiaires de gestion. | |
| Justifier les retraitements du tableau des soldes intermédiaires de gestion. | |
| Commenter et interpréter les différents soldes intermédiaires de gestion. | La valeur ajoutée : signification et répartition. |
| Déterminer la capacité d'autofinancement selon les méthodes additive et soustractive. | La capacité d'autofinancement. |
| Commenter et interpréter la capacité d'autofinancement. |
1.3 L'analyse de la structure financière
Analyser la structure des ressources et des emplois mise en œuvre pour que l'entreprise puisse assurer sa pérennité et développer son activité.
| Compétences attendues | Savoirs associés |
|---|---|
| Expliquer la logique fonctionnelle « emplois ressources ». | L'équilibre fonctionnel du bilan. |
| Différencier les différents cycles d'opérations (investissement, financement, exploitation). | |
| Construire un bilan fonctionnel. | Les retraitements du bilan fonctionnel. |
| Calculer le fonds de roulement net global, le besoin en fonds de roulement et la trésorerie nette. | Le fonds de roulement net global. Le besoin en fonds de roulement (exploitation et hors exploitation). La trésorerie nette. |
| Caractériser l'évolution dans le temps de la structure financière d'une entreprise. | - |
2. La politique d'investissement
40 heuresSens et portée de l'étude : Apprécier la pertinence d'un investissement à partir des flux financiers prévisionnels qu'il engendre sur plusieurs périodes.
2.1 La valeur et le temps
Mettre en évidence la relation entre temps et valeur, mesurée pour un actif ou un passif financier.
| Compétences attendues | Savoirs associés |
|---|---|
| Distinguer valeur d'usage, valeur historique et valeur de marché. | La valeur présente et la valeur future. |
| Analyser l'influence du temps sur la valeur et appréhender le lien entre valeur et taux d'actualisation. | |
| Calculer et interpréter un taux actuariel. | La capitalisation et l'actualisation en temps discret. Les annuités : définition et détermination. Taux d'intérêt nominal et taux d'intérêt réel. L'évaluation d'un actif par actualisation des flux futurs. Le taux de rendement actuariel. |
2.2 La gestion du besoin en fonds de roulement d'exploitation
Évaluer le besoin de financement généré par l'exploitation en se référant aux normes de fonctionnement du cycle d'exploitation.
| Compétences attendues | Savoirs associés |
|---|---|
| Déterminer le besoin en fonds de roulement d'exploitation normatif. | L'approche normative du besoin en fonds de roulement (d'exploitation). |
| Analyser le besoin en fonds de roulement au vu des éléments variables (postes de stocks, de créances clients, de dettes fournisseurs et de TVA). | Le niveau moyen du besoin en fonds de roulement d'exploitation. |
| Proposer des recommandations en matière de gestion du besoin en fonds de roulement, dans une situation donnée ou prévisionnelle simple. | Les actions sur les postes clients, fournisseurs et stocks. |
3. La politique de financement
50 heuresSens et portée de l'étude : Exploiter les opportunités des différents modes de financement en respectant l'équilibre financier de l'entreprise et en tenant compte des informations délivrées par les marchés financiers.
Ce module couvre les modes de financement, les marchés financiers, les contraintes de financement, la structure de financement et le plan de financement.
4. La trésorerie
20 heuresSens et portée de l'étude : Anticiper les mouvements de trésorerie de court terme, connaître le principe d'équilibrage pour optimiser les modalités de financement des déficits et de placement des excédents sur les marchés financiers.
Ce module aborde la gestion de trésorerie, le financement des déficits et le placement des excédents.
Prêt à maîtriser l'UE6 Finance d'Entreprise ?
Notre formation couvre l'intégralité du programme officiel avec une méthode éprouvée pour votre réussite.
Démarrer la formation